2017年信息技术学科年终总结交流会

来源:区教育局 发布日期:2018-01-26 

我们一起走过的2017

——记2017年信息技术学科年终总结交流会

    1月25日,虽然杭州发布了暴雪天气橙色预警,2017学年第一学期西湖区信息技术学科年终总结会还是如期在翠苑中学文华校区举行,为了大家的出行更加安全,会议方式改成了利用现场+汇智网直播+网络互动的方式,全区150多位信息技术学科老师通过线上线下同步参加了这次总结交流,还有20多位老师冒雪到现场聆听。

 区信息技术教研员许海燕老师首先以时间为轴回顾了2017年下区信息技术学科相关的活动内容,骨干教师座谈会、青年教师备课研讨、8个主题工作坊18次专题活动、区初中信息技术教学展示等,这些活动形式多样,内容丰富,参与面广,从老师们的反馈情况来看,都取得了非常好的效果,不仅拓宽了信息技术学科老师的视野,更是给今后的教育教学工作提供了探究的方向。

西湖区的信息技术老师们不仅活动开展的扎实有效,科研工作也是硕果累累。参加杭州市信息技术学会论文,西湖区的获奖率在70.9%,一等奖9篇,占杭州市一等奖的40.9%,无论从数量和质量来说,西湖区信息技术学科的论文成果一直都是杭州市NO1,许老师指出,2018年,我们要以《中小学综合实践活动课程指导纲要》和《普通高中信息技术课程标准》为基础,紧紧围绕信息技术学科四大核心素养:信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任,开足马力,做好规划,勇于探究,迎接新一轮的信息技术教材修订,努力让我们的每个学生都成为具备良好信息素养的人,以适应新时代的要求。

区教育信息与装备中心孙家宝老师就19届西湖区电脑制作活动的报名和作品要求做了解读,孙老师从数字创作、创客竞赛、机器人竞赛三大类,20多个小类别的项目进行了赛前说明,孙老师详细介绍了各项目主题、制作、报送和评审要求,还分享了往届的一些优秀作品,对于一些老师的疑问,她一一做了细致的解答。最后她特别强调要重视学生的参与过程,我们的目光不能局限于评比的结果。

     杭州市保俶塔实验学校吴琳老师就他们学校开展的《项目学习的实践与应用》跟大家进行了分享,她从PBL的概念说起,向大家介绍了项目学习的过程、项目学习的特点、以及项目学习的成效,并列举了学生在PBL学习中的收获。保俶塔实验学校借助PBL打造一条具有“信息技术”特色的项目学习之路确实值得大家学习和借鉴。

求是教育集团的许春益老师以“共建、共学、共享”为题,向大家介绍了他们以“邱伟刚名师工作室”为依托,进行紧密型校际教研共同体的构建与实践的成功经验,许老师从满足教师需求、调动参与积极性,利用好名师工作室资源、发挥好教研组长作用等方面着力,通过“人人都是共同体的主人”运作机制,创建教师可持续发展氛围,激发了老师们的内需和工作热情,从而有效的提高了促进共同体教师队伍素质。许老师的案例让我们觉得教师的成长离不开好的团队和平台,我们需要更多类似的平台来助力教师成长。

 最后,赵伟华老师分享了“3D为路,创新先行”的主题讲座,赵老师是翠苑中学的年轻骨干教师,她以“数字化3D设计与创新”为拓展课教学和课题研究主线,参加工作4年就完成了指导学生3D设计和课题论文的双丰收,分别多次获得杭州市一等奖,她的学生还设计了2017年杭州市科技节奖杯。她分享了如何开展3D设计类社团和在拓展课程中培养学生的创新思维。对《普通高中信息技术课程标准》文件中关于“三维设计和创意”模块进行了解读,赵伟华老师分析了常用3-4款的3D软件进行了对比分析,并就社团建设流程、课堂教学模式、教学的有效性等方面进行了交流。赵老师提醒大家要重视基础、引导改变、鼓励创新和思想碰撞、及时反馈和分享、增加针对性指导、利用平台宣传。

这边现场观点碰撞交流热火朝天,另一边的线上活动,各校老师一边观看视频直播,一边在线通过umu平台和QQ群即时进行互动交流:签到、给新教师一句话寄语、针对性的答题抽奖、线上主题调研,一个个环节让所有人都丝毫没有距离感。这也真是信息技术带给大家最好的体验式分享。

活动最后在纷飞的大雪中结束,2018,我们又将开始新的征途,我们有理由相信在未来西湖区信息技术教师成长会更快!成绩会更出色!

 

文字作者:朱宇航

照片:钱昕余 韩燕

 

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